{"id":241,"date":"2011-09-01T13:21:22","date_gmt":"2011-09-01T13:21:22","guid":{"rendered":"http:\/\/www.psises.it\/?p=241"},"modified":"2020-03-24T10:42:25","modified_gmt":"2020-03-24T09:42:25","slug":"schiaffi-ai-figli-una-idea-psicologica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.psises.it\/?p=241","title":{"rendered":"Schiaffi ai figli. Una idea psicologica."},"content":{"rendered":"

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Come promesso sulla mia pagina FB, inserisco questo articolo di riflessione sul fatto di questi giorni che ha visto arrestato un\u00a0 \u201cconsigliere comunale\/connazionale\u201d per uno schiaffo al figlio, mentre era in vacanza in Svezia.<\/p>\n

Innanzitutto vorrei andare nella “mia amata” Puglia nei prossimi mesi e ringraziare di persona Giovanni Colasante, eroe dei nostri giorni, perch\u00e9 grazie al suo gesto si \u00e8 parlato di questo \u201csilente\u201d problema sociale, molto pi\u00f9 viscido e complesso, per fare un paragone, dell\u2019obesit\u00e0 da bevanda gassata\/dolce.<\/p>\n

A parte la battuta sullo “sfortunato”, vi segnalo subito http:\/\/www.unicef.it\/doc\/599\/il-testo-della-convenzione-sui-diritti-dellinfanzia.htm<\/a> in cui troverete il Testo della Convenzione sui diritti dell’Infanzia<\/p>\n

Approvata dall’Assemblea generale delle Nazioni Unite il 20 novembre 1989, ratificata dall’Italia con legge del 27 maggio 1991, n. 176, depositata presso le Nazioni Unite il 5 settembre 1991. La traduzione italiana qui riprodotta \u00e8 quella pubblicata sulla Gazzetta Ufficiale dell’11 giugno 1991. L’UNICEF Italia sottolinea che sarebbe preferibile<\/strong> tradurre il termine inglese “child”, anzich\u00e9 con “fanciullo”, con “bambino, ragazzo e adolescente”.<\/strong><\/p>\n

Diritti del fanciullo (ragazzo etc.) datata 1989. Ho sentito dire in questi giorni la Svezia \u00e8 avanti e talvolta qualcuno diceva “esageratamente” avanti.<\/p>\n

Da un punto di vista psicologico uno schiaffo ad un bambino\/ragazzo \u00e8 la fine della relazione e della comunicazione a favore di un potere giocato con la violenza.<\/p>\n

In pratica il genitore che picchia il bambino in quel momento lo predispone psicologicamente ad una sofferenza grave di tipo ansioso, depressivo o ancora peggio ad un modeling asociale centrato sulla violenza.<\/p>\n

E\u2019 vero anche che questa non \u00e8 una verit\u00e0 assoluta, ci sono di sicuro altre verit\u00e0 nell\u2019esperienze personali, ma questo \u00e8 il punto di vista psicologico e credo condiviso da tutti coloro che raccolgono nel proprio lavoro quotidiano le testimonianze di vita e le sofferenze delle persone. Il bambino \u00e8 nuovo al mondo e deve sperimentarlo. In questa sua ricerca spontanea e priva di regole, rischia costantemente di non rispettare le regole di casa o sociali. L\u2019esperienza serve a crescere e a formare lo psichismo. Le regole servono a veicolare la crescita nel rispetto della sicurezza del bambino. Le regole sono fatte per essere infrante, spesso sfidando le regole il bambino apprende e i genitori devono favorire l\u2019apprendimento e l\u2019errore sempre che non ci sia rischio di vita.<\/p>\n

I genitori (vittime spesso della quotidianit\u00e0) non riescono a contenere i figli e costruiscono una serie di regole che servono agli adulti di casa, ma che spesso sono poco funzionali e poco recepibili da uno psichismo in crescita. Lo scontro tra queste differenze porta “talvolta” allo schiaffo, in cui viene veicolata dall\u2019adulto tutta la frustrazione della propria quotidianit\u00e0, l\u2019incapacit\u00e0 di cedere parti proprie a favore del pi\u00f9 debole\/giovane, l\u2019incapacit\u00e0 di provare ad essere empatico con un bambino e ciliegina sulla torta, spesso lo scoprirsi incoerenti e falsi nella relazione con il proprio figlio.<\/p>\n

Non mi voglio dilungare, anche perch\u00e9 mi piacerebbe aggiungere considerazioni, idee e ipotesi dopo aver letto vostri feedback.<\/p>\n

Vi lascio con una sensazione di grande frustrazione, quella che si prova spessissimo per strada, quando si assiste al pianto di un bambino che protesta la propria idea, voglia e a cui segue spesso lo schiaffone, la patacca (come si dice in quel di Reggio) o lo schiaffo sulle mani del genitore, che ha come effetto l\u2019aumento di ira e rabbia del bambino e quindi del pianto disperato…. “come fa a non capire quello che voglio, cosa significano queste inutili parole che servono solo a confondermi, perch\u00e9 la persona che mi bacia, mi abbraccia e mi sorride in alcuni momenti non mi lascia libero di sperimentare il mondo e di crescere?”…. “Giocare, correre, gridare, chiedere attenzione \u00e8 quello che so fare, \u00e8 il mio lavoro”…<\/p>\n

E se lo schiaffone in et\u00e0 evolutiva e dello sviluppo (direi primi 7\/8 anni di vita) segna per sempre uno psichismo in formazione, uno schiaffone successivo in adolescenza segna per sempre una relazione padre\/figlio o madre\/figlio che non sar\u00e0 mai pi\u00f9 come prima, in cui un figlio che avr\u00e0 dovuto abbassare il livello di psichicit\u00e0 per accettare la regola da schiaffo, si rivolger\u00e0 convalescente al mondo rischiando ancora di pi\u00f9 di subire le pressioni sistemiche di vita, aprendo ad una fragilit\u00e0 direttamente proporzionale alla violenza dello schiaffo e al contorno psicologico rabbioso che lo ha accompagnato.<\/p>\n

E s\u00e9 fosse vero che un figlio imita pi\u00f9 o meno coscientemente i propri genitori, allora abbiamo un bisogno urgente ed esagerato di fare emergere il bambino che \u00e8 in noi, vittima della violenza della nostra epoca, per abbassare il rischio di ripetere con i nostri figli quello stesso dolore che noi stessi abbiamo provato, che ci ha fatto malissimo e che a volte ci raccontiamo come “giustamente mio padre o mia madre mi picchiarono” in nome di quell’amore per i nostri genitori, cos\u00ec importanti per noi, amore che per\u00f2 ci ha fatto ancora di pi\u00f9 soffrire all’epoca e che rischia di rubarci ora la relazione con i nostri figli.<\/p>\n

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